A Escola Estadual
Maria de Lucca Pinto Coelho encontra-se inserida no Programa Reinventando o
Ensino Médio e oferece em seu currículo
as seguintes áreas de empregabilidade:
Área de
Empregabilidade: Tecnologia da
Informação
A
proposta de estrutura curricular para a área de empregabilidade Tecnologia da
Informação do Reinventando o Ensino Médio busca instrumentalizar o aluno para
que possa entender e classificar computadores; conhecer a história de evolução
de diferentes modelos computacionais; ser capaz de explicar e dar exemplos dos
conceitos de informática e computação etc. Dentre as diversas habilidades a
serem desenvolvidas nos campos de informática e computação os alunos deverão
ser capazes de reconhecer as partes
funcionais de um computador (CPU/ memória/periféricos de entrada de
dados/periféricos de saída de dados); reconhecer a função de algumas teclas;
entender Bit, Byte e Unidades de medidas; ter visão geral das partes de um
computador e suas finalidades, diretórios e arquivos, tipos de arquivos e
extensões comuns. Ter a capacidade de reconhecer problemas e a natureza dos
problemas com computadores.
Área de
Empregabilidade; Empreendedorismo e
Gestão
A
proposta de estrutura curricular para a área de empregabilidade
Empreendedorismo e Gestão do Reinventando o Ensino Médio busca trabalhar
conteúdos e processos pedagógicos que devem instrumentalizar os alunos para se
ter uma visão geral da administração e da gestão de negócios, em especial, de
empreendimentos de pequeno porte.
O conteúdo objetiva possibilitar o desenvolvimento de habilidades
de gerenciamento e empreendedoras dos alunos, na vida social e no trabalho;
refletir sobre o campo dos negócios, tendo em vista diversas atividades
econômicas; preparar os alunos para a vida social cotidiana, contribuindo para
alavancar processos de igualdade social, para o compartilhamento do
conhecimento e para o favorecimento de processos de aprendizagem.
Área de
Empregabilidade: Comunicação Aplicada
Os
conteúdos e processos pedagógicos da área de Comunicação Aplicada devem
instrumentalizar os alunos para a elaboração de produtos comunicativos de
pequena complexidade (sites, gerenciamento de perfis em redes sociais,
elaboração de folder etc.), para atender a demandas de coletivos locais,
instituições e comércio da região e vizinhanças. A internet é uma referência
central para o desenvolvimento da proposta, como suporte de práticas
conversacionais, como espaço de divulgação e de mobilização social.
O
currículo da Comunicação Aplicada também valoriza o contato dos alunos com
espaços educativos da cidade, como museus, exposições artísticas, teatros e
cinemas, como forma de apropriação do espaço urbano, de aproximação com outras
linguagens comunicativas e de acesso ao conhecimento.
O
campo profissional da comunicação abrange muitas categorias: são jornalistas,
publicitários, relações públicas, radialistas, produtores gráficos, produtores
de vídeo, editores, técnicos ligados ao audiovisual, web designers, e muitas
outras. O conhecimento dos processos de trabalho desses profissionais poderá
ser muito útil para orientar os estudos daqueles que quiserem seguir uma
carreira nessa área.